为贯彻落实党的二十届三中全会精神，突出数字赋能，发挥智慧教育新优势，引领教育变革创新，以智助学、以智助教、以智助研，促进教学内容与信息技术深度融合，10月18日至20日，传媒艺术学院播音系主任方志向、骨干教师刘建峰、蔡亮慧、赵梦歆、高一戈、李梦寒、青年教师黄振皓、肖云、董会杰、张光宇、张炜、杨娅共12位老师通过线上及线下形式参加了武汉大学继续教育学院举办的“高校教师人工智能教育素养专题培训班（第二期）”。此次培训邀请到人工智能研究与应用方面的一线专家授课，深入探讨大语言模型、AIGC、知识图谱等AI技术在高等教育中的应用，为参训教师提供了一个追踪前沿技术、提高数智化教学及科研能力的交流平台。
全球未来教育设计大赛生成式人工智能与教育组一等奖获得者、湖南农业大学教育学院副教授张翼然分享了题为《引领未来课堂：智慧教育与课程革新的新趋势》讲座，通过大语言模型提升教师教学效果，完善教学评价体系，助力青年教师提高备课效率。
武汉大学信息化专家委员会委员、武汉大学马克思主义学院教学实验中心主任陈训威介绍了《运用大语言模型，促进混合式教学》的基本方法和思路，同时带领教师们进行AIGC在教学中的应用研讨。
武汉大学信息管理学院王玉珏教授通过《全球视野下的数字人文研究与实践》为老师们分享了哈佛大学中国艺术实验室、特里尔数字人文中心、伦敦国王学院数字人文系等正在进行的数字人文研究项目。
培训期间，与会教师们在王玉珏教授的带领下参观了教育部哲学社会科学实验室——武汉大学文化遗产智能计算实验室，看到了在人工智能背景下，跨学科交叉研究的多项实例。不仅开拓老师们的视野，还为文科研究提供了全新的思考方向。
武汉大学电气与自动化学院、武汉大学人工智能研究所副教授唐飞讲解了《知识图谱赋能教学创新》的具体操作方法和教学策略。依托学习通平台，为老师们讲解知识图谱如何提高学生学习效果，赋能教学创新。
武汉大学计算机学院、武汉大学人工智能研究所教授刘峰分享了《大模型时代下科研辅助工具助理科研能力提升》的路径及方法。为青年教师指点迷津，厘清方向。
经过为期三天的紧张而充实的学习，我院教师不仅掌握了前沿的人工智能技术，还学会了如何将这些技术融入到日常的教学和科研工作中，以数智化手段提升教学质量和科研效率。老师们纷纷表示，此次培训不仅开阔了他们的视野，还激发了他们对于智慧教育的浓厚兴趣，他们将会在未来的教学中积极实践所学，探索更多创新的教学模式。
传媒艺术学院将继续秉持“数字赋能，智慧教育”的理念，不断加强教师队伍的建设和培养。学院将继续为老师们提供教学及科研培训的机会，帮助青年教师不断更新知识结构，提升数智化教学能力。同时，学院还将鼓励教师们积极参与学术交流活动，加强与兄弟院校的合作，共同探索智慧教育的新路径，为我校的教学评估贡献力量，推动传媒艺术学院的教育事业迈向新的高度。
