为精准把握教学动态，优化人才培养方案，切实提升教学质量，11月4日13:30，传媒艺术学院播音主持系在综一308办公室召开教师座谈会。系主任高一戈及全体专业教师参会，围绕教情学情分析、教学优化举措及毕业设计推进等核心议题展开深入研讨，为下一阶段教学工作明确方向与路径。
会上，教师团队结合民办院校学生基础差异较大、实践需求突出的特点，重点从“教学适配性”与“资源高效利用”两方面展开讨论。针对分层教学落地，教师们提出：对基础薄弱学生强化“一对一语音纠音”“文稿写作阶梯训练”等基础能力培养；对实践能力较强学生增设“校园广播节目策划”“短视频主持实战”等项目式学习模块，通过“以练代学”提升综合应用能力。
在资源利用方面，结合院校设备资源有限的实际，会议明确推行“设备错峰使用登记制”，通过提前排班提高录音棚、演播室利用率；同时计划建立“教学资源共享云盘”，整合优秀课件、案例素材及行业实践视频，供师生免费取用，减少重复备课成本，提升教学效率。
会议重点梳理并明确了2026届毕业设计全流程关键时间节点，要求教师严格按计划推进指导工作：11月底前完成选题确认与开题答辩，2026年3月上旬开展中期检查，3月中旬提交毕业设计初稿，4月中旬定稿，5月15日前完成答辩，5月底前提交终稿材料。为避免学生进度拖沓，教师们约定通过“每周小组进度提醒”“导师一对一节点确认”等轻量化方式加强督促，确保学生合理规划时间，避免后期突击赶工。
本次座谈会聚焦教学核心问题，形成的举措兼具针对性与可行性。下一步，系部将梳理汇总教师意见，逐步落实教学优化方案，以“小步快跑、持续改进”的思路，推动播音主持专业教学质量稳步提升。
