笔尖落定处，是数载求学的沉淀；话语流转间，是学术探索的回响。为帮助班级同学攻克论文写作难关、规范学术格式，切实提升论文质量，新闻2204班于10月14日在教1-208教室开展以“纸载匠心，研思致学”为主题的毕业论文写作交流会。
不断引导梳理，筑牢知识体系
活动开场，学习委员结合前期整理的课堂笔记与论文写作要求，向同学们系统讲解论文构成要素。“一篇完整的论文必须包含题目、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献7个核心部分，每个部分都有明确要求。”学习委员在黑板上列出结构框架，逐点说明。
此外，针对同学们普遍关注的选题问题，学习委员还复盘了论文写作课上老师强调的方法，从自身兴趣、研究文献、专业知识等不同方面出发，带领同学寻找适合自己的选题方向。同时强调毕业论文选题一定要紧扣专业知识，确保选题与所学领域匹配，避免脱离专业范围。通过梳理，同学们进一步明确了选题与写作的整体方向，减少了盲目性。
分享技能实操，攻克格式痛点
格式排版一向是令毕业生和导师头痛不已的“薄弱环节”，大多数同学都会存在“目录与页码不对齐”“参考文献排版混乱”“图表序号出错”等问题。为此，本次交流会特地邀请了班级中有相关证书的同学进行指导演示，通过“电脑投屏+实时操作”的方式，进行格式修改技巧分享。
分享内容主要围绕目录生成、参考文献排版、图表格式、页码设置四个高频痛点展开，一步一步为同学演示操作步骤并讲解注意事项。此外，“讲师”还分享了提升排版效率的实用小技巧，比如用“格式刷”快速统一正文段落格式，用“查找和替换”功能批量修改字体、行距，用“视图”中的“网格线”辅助对齐内容等。
在活动后，多数同学进行了实践操作并表示：以前不会操作，只能手动输入或修改的地方，现在会快速设置了，有效提升了排版效率。
研讨交流互动，汲取宝贵经验
实操分享后，活动进入自由交流环节。同学们以小组为单位，围绕论文写作中的文献综述整合、研究方法选择、数据处理等问题展开讨论，互相解答基础疑问。对于小组内难以解决的问题，大家统一记录在“问题清单”中，由班委收集整理，集中向论文写作课老师请教，并将在后续将老师解答同步在班级群中。
本次交流活动紧密围绕同学们的实际需求，通过知识梳理明确方向、技能分享解决痛点、机制建立保障后续，形成了“学-练-问-解”的完整闭环，内容实用、针对性强，不仅有效解决了写作与排版中的困惑，还为后续高效完成论文打下了扎实基础，切实为论文写作提供了支持。
